segunda-feira, 23 de maio de 2016
Um pouco sobre cooperação e espaço geográfico
No último dia 14 de
maio, aconteceu, no auditório da FEAAC, nossa reunião geral de Maio, e com ela,
um dos destaques foi a oficina proposta pela bolsista Ruth Rios, da comissão de
apoio interno, que tinha uma ideia bastante original, uma oficina que buscava
compreender a cooperação dentro de aspectos geográficos.
A oficina consistia
em, principalmente, nos fazer pensar a respeito do espaço que percorremos em
nossa rotina e assim analisar onde e se há cooperatividade no caminho que
tomamos todos os dias ao irmos para a universidade. Cada bolsista fez um
desenho que mostrava o percurso físico percorrido de sua casa até o campus.Em
seguida, foram organizados grupos de 5 para discutirem entre si os aspectos
cooperativos presentes em suas respectivas trajetórias para que no final fossem
compartilhados.
Conversamos um
pouco com a idealizadora para nos apresentar um pouco do que foi proposto na
última reunião.
Como surgiu a ideia de apresentar essa oficina?
A ideia surgiu de
um artigo que o Prof. Hermany escreveu sobre os aspectos geográficos e a
história da Samaria e consequentemente da parábola do bom samaritano contada
por Jesus. Ele me convidou para desenvolver com ele a ideia e, ao longo do mês,
acrescentamos várias coisas interessantes até chegarmos à região cooperativa,
então finalizamos com o conceito de lateralidade, que foi a chave para
desenvolver a Oficina. Acabei empregando muitas coisas que uso no dia a dia do
meu curso, o que foi muito legal, pois pude ver o que aprendi na prática.
Houveram algumas intempéries no dia de colocar a Oficina em prática, mas no
fim, tudo ocorreu bem e o resultado foi muito satisfatório. Foi emocionante
fazer um paralelo entre o meu curso e a aprendizagem cooperativa, isso me fez
perceber que, todos nós podemos usar nossas habilidades aprendidas na bolsa
para o nosso futuro profissional.
Nos fale um pouco sobre a oficina.
Nós usamos os
conceitos geográficos em forma de linha do tempo e que explicou todos os
recortes que usamos, desde a escola alemã que introduziu o conceito de lugar, a
escola francesa que introduziu o de território,a escola americana que
introduziu o de região, e finalizamos com as concepções atuais que são a de
paisagem e o conceito de lateralidade.Além disso, usamos a aprendizagem
cooperativa para aguçar o nosso olhar geográfico de forma cooperativa, pensar
no outro, no nosso lugar!
Atenciosamente,
Arthur Alex
Comissão de Comunicação e Marketing
